業(yè)內(nèi)人士認為：“只要是考生獨立創(chuàng)作、不存在抄襲的作品，都屬于被著作權法保護的文字作品，都應當享有著作權。”
中、高考作文版權應歸考生所有
每年，高考滿分作文總會先于分數(shù)公布前，現(xiàn)身于網(wǎng)絡。其中一些或許純屬“網(wǎng)民娛樂”，但若真有一些作品來自于考生原創(chuàng)，就不得不讓人審視版權這一嚴肅的話題。
記者向市文廣新局了解到，根據(jù)《著作權法》，只要考生是獨立創(chuàng)作完成，都屬于著作權法保護的范疇，都應當享有著作權的人身權和財產(chǎn)權。
“針對如何使用作品，著作權法專門規(guī)定了合理使用作品的范圍。”市文廣新局出版管理處處長崔懷明解讀，倘若中、高考作文是用于教師教學，并不算侵權，但必須指明作者姓名、作品名稱。
“中、高考作文是在特定環(huán)境下創(chuàng)作的，中、高考作文的傳閱或者復制只應當限于特定人群，超出這一范圍，就極有可能涉及侵犯著作權人的復制權、信息網(wǎng)終傳播權、發(fā)行權等。”崔懷明還表示，“另外，中、高考涉及到試卷保密，市面上的作文集中，收錄的是不是真正的高考作文，仍有待考證，如果是中、高考作文，那么，著作權人（考生）完全可以采取法律手段來維護自己的權益。”
杭州出版社尚副社長也同樣認為，中、高考作文應當是有版權的，版權應歸考生所有。
盡管如此，記者發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡上，有關中、高考作文的書籍并不少，其中包括一些滿分作文的特輯。倘若要出版這些書籍，出版社又會提前做什么準備？
“我們近期沒有出版過中、高考作文相關的書籍。考慮到考生作文是臨場構思撰寫，與考生逐個聯(lián)系有諸多不便。”杭州出版社尚副社長說，若要出版，我們會先嘗試與考試主管部門聯(lián)系，再進行具體洽談版權的相關事宜。
大多數(shù)考生并不會選擇維權“與考生逐個聯(lián)系有諸多不便”，這的確是出版社在出版這類高考作文書籍前，被迫面臨的困境。那么，現(xiàn)有的中、高考作文出版物，是否都做到了“和考生逐個聯(lián)系”呢？
記者前往書店，查看了作文輔導類的相關書籍，不難發(fā)現(xiàn)，在有些書中寫明了“由于時間倉促及其他原因，未能與本書收集的某些作品的作者取得聯(lián)系，請作者及時與編者聯(lián)系，以便支取預留的稿酬與樣書”類似的聲明。
這樣的聲明真的可以讓出版社免責嗎？有業(yè)內(nèi)人士指出：“即使發(fā)表了這樣的免責聲明，也并不能完全免責。僅可作為減輕侵權責任的情節(jié)，并且還要看是否獲得作者的諒解以及法院的認定，再作判定。”
然而，不難發(fā)現(xiàn)，當下就高考作文向出版社提出維權要求的案例非常少見。 浙江澤鼎律師事務所的律師陳林兵解釋，主要原因是很多考生覺得自己的高分作文被刊登發(fā)表是一件很光榮的事情。即使出版社刊登了聯(lián)系領取稿酬等相關說明，大部分考生也不會因此而刻意索要稿酬或提出維權。“考生的版權法律意識比較薄弱，很多考生沒有意識到作文書籍刊登了自己作文的這種行為是侵犯了自己的權益。”陳林兵說。
另一方面，是因為出版社與作文作者（考生）之間的信息不對稱。“考生在上交考試試卷之后，很難再接觸到自己的作文，并且如果出版社刊登了考生的高分作文，卻并沒有告知考生，考生很少能夠有效獲知自己的作品是否已經(jīng)被刊登。換句話說，考生也許并不知道自己的作文已經(jīng)被刊登。所以，也并不會提出維權的要求。”
“但考生確有權利向未經(jīng)作者本人允許而擅自發(fā)布本人作品的出版社提出維權。”陳林兵說，目前，我國關于考生因考試作文被擅自刊登而提出訴訟維權的案例較少。
（責任編輯： HN666）
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